高职(国际)学院
开展完全学分制宣讲月活动
从2015学年秋季学期开始，我校15级新生实行完全学分制教学模式，针对这一改革，高职（国际）学院于10月份集中开展完全学分制宣讲月活动。本次活动得到了学院领导的大力支持，在学院教学副院长陈冠玲老师的指导下，共开设讲座四十余次，其中学院各专业导师开设讲座21次，辅导员专题讲座29次，另有班导生主导的互动活动等。为期一个月的宣讲活动在学院各方的共同努力下，覆盖学院15级新生，取得了圆满的成功。
学院教学副院长陈冠玲老师在10月初为高职（国际）学院全体辅导员进行了完全学分制的亲自授课。在陈冠玲老师的指导下，辅导员们集体备课，根据自己所带班级的专业特色来设计讲座。在10月12日，陈老师亲自来到15英外和15韩语班，为辅导员们示范讲座，并向同学们讲解如何适应完全学分制，如何有效的将自身专业与完全学分制相结合，如何能在这样的教学改革背景下顺利完成学业。陈老师根据高职学院的特性，为同学们介绍了专科生的培养计划，让大家在通识基础课、职业基础课、职业技能课和职业技能实践等课程方面了解自身的培养方向。在讲座的最后，陈冠玲老师还给处于完全学分制下的学生们提出了三点建议：1 自主学习，提高学习能力；2制定目标，顺利完成学业；3珍惜时光，全面提高素质。
从开学伊始，15级各班的专业导师就为同学们开展专业介绍。在专业导师的讲座中，老师们分别依托各自专业的社会背景，为同学们讲解专业设置的意义，让同学们真正理解自己所学专业的价值。15国商专业导师岑健老师向学生们介绍了国际商务这个专业的性质，让学生们知道了学校为国商专业完整的引进了澳洲TAFE的高职教育体系，这样的高端教育体系能让学生更好的适应双语环境。岑健老师还向学生们介绍了国际商务就业的方向和前景，并对学生的整个学习计划中的课程体系构成和学时分配进行科普。此外，15金融班高秀屏老师、15商管班胡世涛老师、15酒店班徐继红老师和15网络班杨寅春老师等也都从专业学科的角度为大家进行讲解。很多班级在专业导师做过专业讲解后，在班级内组织了以专业解读为主题的班会，使学生能够更加深入的了解完全学分制，同时帮助同学们合理安排课程，有效利用个人时间进行自主学习和其他能力的培养与提升。
完全学分制下的弹性管理，除了学生自己的努力，也需要老师们更多更个性化的指导和帮助，二者相结合方能达到较好的效果。在陈老师的讲座之后，各辅导员为对应班级的同学进行了更为有针对性的讲解。15形象班的崔赟老师就完全学分制下的学籍管理进行了介绍,并针对形象专业进行了如何有效学习的指导。同学们一边仔细听着老师的讲解，一边提出了自己的疑问，崔老师均一一做出解答。15金融班的史飞老师则通过游戏互动等方式，与同学们开展知识问答，让同学们在娱乐中潜移默化的接受知识。
值得一提到是，在活动月中由董弋欧老师带领的15机制、15模具、15通信等班级举办了“与学长学姐面对面”的问答活动。新生与学长学姐进行了深层次的沟通，解决了新生在新模式下产生的各种小疑问。问答内容多样全面，很好的反映了新生对于大学全新学习生活的疑惑，新生也从学长学姐的答疑中收获了许多学习经验。完全学分制活动月结束了，但同学们学习的热情才刚刚开始，相信通过这一个月的集中讲解，同学们定会对完全学分制有更为深刻的认识，并且以更好的精神面貌应对崭新的大学生活。
——史飞 秦天月