小康是否全面，生态环境很关键。生态环境如何才能保护？国民素质很关键!呢么环境保护与国民素质之间究竟有着怎样的联系？我们又该如何理解国民素质的含义?为了能够让同学们对主题有更加深入的了解，11月17日我们决定以辩论赛的形式开展团日活动，为此，班级同学积极配合踊跃参加，并广泛搜集素材，并于11月23日举办了辩论赛。
晚上，6:30.辩论会正式开始，第一场比赛是第一小组（正方）对战第三小组（反方）。
双方刚一进场，无形的火花便在空气中不断炸裂。双方的犀利眼神不断在对方身上扫视。使空气中弥漫着一股浓烈的火药味。
“辩论赛开始！”在主持人李明阳同学的一声令下，正方一辩首先站了起来：“我认为提高国民素质能够改善生态环境，因为只要人人素质提高了，不再乱认垃圾，不乱伐树木，生态环境必然就能提高............”正方一辩发言结束后，反方一辩也不甘示弱站起来发表了自己的观点，并就正方所举的例子的漏洞展开了”攻击”：“我认为提高国民素质不能够改善生态环境……就刚刚正方所说的砍伐树木这一件事来说，砍伐树木就一定素质低么？那我打个比方我一个人站在一个即将受到沙尘暴的地方，我素质好高，但是有什么用呢?......”
“沙尘暴绝大部分的原因是人类污染，乱砍伐树木所导致的…”
“ 那你敢保证你用的东西没有一点接触过树木吗？”
“ 只要发明一样东西…”
“ 发明没有你想像的呢么简单好吗？…..”
………
一方咄咄逼人，一方泰然自若，舌枪唇剑，好不精彩！你有哲理盾，我有事实矛，谁也不甘拜下风！
双方各据一势，时有语惊四座！台下片片叫好之声，气氛空前！
在比赛接近尾声时主持人向同学们表达了举办了比赛的初衷:辩论赛并不在于辩论双方谁对谁错，而是我们如何正确认识在改善生态环境中，国民素质对它的影响拓宽同学们的思路，让同学们在比赛中体会所感付诸于实践中，用行动去保护生态环境！
15机制01程诗洋